domingo, 11 de octubre de 2015

UNIDAD DE RECURSOS RETÓRICOS CONSOLIDACIÓN

CONSOLIDACIÓN:


- Creación de textos literarios en base a metáforas, símiles, reiteraciones, personificaciones y, finalmente, utilizando los recursos literarios que considere pertinentes.
- Lectura declamada de los textos creados y publicación en el blog personal de cada estudiante y en la cartelera del establecimiento luego del diseño e impresión del texto con imágenes de fondo. 
- Revise todos los videos aquí propuestos y empecemos a  caminar por el maravilloso mundo de la creación literaria. TODAS Y TODOS PODEMOS HACERLO.
- No olvides crear tu blog con TU NOMBRE Y APELLIDO SEGUIDO DE "LENGUAY LITERATURAMJC. Ejemplo: ANGELCAJAMARCALENGUAYLITERATURAMJC
-NOTA: una vez creado tu blog envía la dirección a la sección comentarios para conocimiento de tu profesor y compañeros.








UNIDAD DE RECURSOS RETÓRICOS: CONSTRUCCIÓN DE SABERES

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS:

- Revise los videos relacionados con la unidad.
- Posteriormente su profesor le pedirá un resumen del material sobre el tema a través de un diagrama o cualquier otro organizador gráfico.
- Luego deberá desarrollar en tríos, ejercicios de ubicación o reconocimiento de recursos literarios específicos propuestos en la guía de trabajo.
- Ante cualquier duda e inquietud no olvide recurrir a su maestro.




















UNIDAD DE RECURSOS DIDÁCTICOS: ANTICIPACIÓN

ACTIVIDADES DE ANTICIPACIÓN:



- Presentación del Tema y de los objetivos de la unidad.
- Escritura, lectura en tríos y plenaria de la Pregunta esencial: ¿Los recursos retóricos son, en esencia,  forma o contenido? ¿Qué es lo primero? Argumente citando ejemplos reales vividos por usted.
- Lectura tamizada del material preparado y entregado al estudiante.
- Lectura y aplicación de la técnica de subrayado del material preparado por el docente.
- Revisión y comentario de los siguientes videos indicando además qué recurso literario predomina en cada canción. No olvide colocar su nombre y paralelo al final de su comentario.